Dans cette phase, tu découvriras comment développer la pensée critique et créative dans la classe à travers une culture qui la rende visible, quotidienne et porteuse de sens.

Nous explorerons les conditions nécessaires pour générer une culture de pensée, l’usage de routines qui activent la réflexion et l’intégration des habiletés de pensée directement dans le curriculum.

À la fin, tu seras capable de concevoir des cours où tes élèves n’apprennent pas seulement des contenus, mais apprennent aussi à mieux penser… et surtout à réfléchir sur leur propre pensée.